我张开双臂，微风轻轻吹来，微拂着我的脸，树叶的清香，泥土的气息，轻轻感受着大自然。
　　大自然是什么？她孕育了我们人类，她创造了四季，创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月，她使万物复苏，春意正浓，百鸟欢快的鸣春；骄阳似火，她做出了鲜嫩多汁的水果；秋风飒爽，她的手轻轻一挥，红火的落叶飘落在地；腊月寒冬，她轻轻一吹，便飘落千百种不同形状的雪花。
　　大自然是生命的缔造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所创造的？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”便是形容瀑布的，它气势磅礴，飞泻下来，像一张大大的白帘子要遮住什么，又像一匹匹雪白骏马，急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则是感受春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子，像有魔法一般，吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意，像连接着天一样的莲叶，给人一丝凉意，鲜红的荷花带来了不一样的美感。
　　一切的一切都是大自然的馈赠，细心感受大自然，亲近
　　她，将会体会到她不一样的创造之魅力。
　　听听雨的声音。“沙沙沙”，这声音像沙锤，有节奏地敲打这，“滴答滴答”，这声音像钟鼓，像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去，这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章，自然的交响乐。
　　闻闻雨特别的味道，杂夹着泥土的新鲜气息，深深地多吸几口，清新的味道让人精神爽朗。触摸雨，雨一颗一颗打在你的手上，凉爽的感觉，雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。
　　听听风的声音。“呼呼”，像一个孩子在悲伤地哭泣，再大声一点，就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。感受风，微风与你擦肩而过，轻轻而又温柔地抚摸着你的脸，刺骨的寒风像一把把尖刀，向你的脸上刺去。抓住风，他的行踪捉摸不透，看，他使帆船移动，他使红旗飘扬，他使落叶飞舞。这就是风。
　　大自然如此之美，她创造了巍然挺立的高山，创造了波涛汹涌的江海，创造了可贵的能源
　　正如一部纪录片里所说：我们应与大自然共存。我们应该珍惜大自然的馈赠，感受大自然不一样的美丽。

聆听夏雨雨是有节奏的，也是有韵律的，只要用心倾听，便可听出其美妙、其独特的声音来。题记我坐在房间中，绞尽脑汁的构思一篇作文，但我脑海里就是一片空白，无论怎么想都还是一片空白……精彩一瞬人的一生是有无数个瞬间组成的，瞬间既是短暂的，也是永恒的。从瞬间里我们能看见历史的精彩，并学会把握刹那的辉煌。诗人说，童年是梦境。打开相册，那一件件令人兴奋的往事重现眼前……那个雨夜古人说，“河有两岸，事有两面”。凡事，都有美也有丑，其面貌，只取决于你看待它的心态。当心如止水，它自然美妙。题记又一个雨夜。风呼呼地刮着窗户，雨，肆意挥洒，洒入池塘……感受大自然我张开双臂，微风轻轻吹来，微拂着我的脸，树叶的清香，泥土的气息，轻轻感受着大自然。大自然是什么？她孕育了我们人类，她创造了四季，创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月，她使万……在春雨中看清一切看，春雨像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，是那样朦胧，细密。慢慢地，它停了。呵，春来了，开学典礼也即将开始了。伴随着音乐而再次冉冉升起的红旗，我不禁陷入了沉思，想到了……在春天里扬帆熟悉的音乐声再次在校园里响起，过了一个寒假，今天，我们都回到了熟悉的校园。一个新的学期又将开始。开学典礼是必不可少的，虽然与往年几乎相同，但今年，校长提出了本学期新的主题……在春天中重新开始冬天过去了，春天即将来临。春姑娘悄然来到草地上，挥挥衣袖，绿草丛生；春姑娘悄然来到小河边，挥挥衣袖，鱼儿跃出水面向春姑娘打招呼；春姑娘悄然来到桃花林，挥挥衣袖，十里桃花竞相绽放……童年的味道黄昏，晚霞如丝带一般散落在紫黄交融的天空中。光线勾勒出它们迷人的身姿，勾勒着升旗台上那个望着球场发呆的，黑色的背影。篮球场后微微摇曳的大榕树枝，在球场上因进了球而欢呼的人……校园的味道漫步在熟悉的校园里，闻着扑面而来的桂花香，玉兰花香，草香，各式各样，淡雅清新。那么，校园的味道究竟是怎样的？“当当当”刚劲的洪钟声悠悠传来，原本还有些躁动的同学们立刻便安……校园的味道走进校园，闭上眼睛，闻着淡淡的桂花香，一切是那么美妙。在这六年以来，伴随着我们的便是书香，炎炎夏日里，不浮躁，就静静的看着一本书，比什么都好，也许在书中，便可以品尝红尘中……最美的风景在我的记忆中，我从入学起，学校操场升旗台旁边的那棵大榕树总是无论春秋冬夏挺立着。我不知道那棵树有多久的历史，但那棵树在我每天晨跑时，总是起点，也是终点。出发时，它给我鼓励……感悟春天不知什么时候，春天悄无声息的来了。在上学的路上，路边的芒果树开花了，那花儿是黄色的，一串一串地挂在枝头。看到这一切，我知道，春天来了。学校的空地上，长满了小草。小草……