班会课上，刘老师教导我们做人要“利己达人”，不能“损人利己”，我觉得十分在理。我查了资料，“利己达人”这个词语来自于《论语》，原话是：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。意思是仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。
　　这其实不是大道理。在我们班级里，能为班集体多出力，爱帮助同伴的学生，总是能特别受到老师的青睐和同学的喜欢，这些同学往往也是成绩优秀、能力不差。不瞒您说，我非常羡慕这样的同学，就不自觉地像她们一样做事。
　　我的同桌学习成绩不够理想，特别语文科，我决定要帮助他。每天早读课，我就提醒他要认真朗读，有时跟着他一起齐读。不时提醒他哪些段落是重点，要熟读；哪些课外诗词需积累，要常读；哪些知识是重点，要牢记。老师要求背诵的课文或段落，我教给他一些自己常用的背诵方法，与之前相比，他的背诵速度提高了，课文背熟了总会笑眯眯
　　要我当“小老师”帮他抽查背诵。单元习作完成后，我就充当他的第一位读者，有时提建议，有时帮忙修改。看着他用心誊写改后的习作，我也学着老师表扬学生的样子，对他说“你真棒”。他的语文成绩渐渐提高了，期中考试居然得了88分。我呢，不好意思，全班最高分。我发现帮助同桌的同时，自己也有很大的收获。督促同桌背诵，自己也很快完成背诵任务；帮忙同桌修改习作，自己的习作水平也在提高；给同桌出一些题目，自己就得先动一番脑筋。利己达人，我信了刘老师的话。
　　又到班级出黑板报的时间了，我和宣传委员及其它组员一道寻找资料、设计版面，精美大方的黑板报便呈现在大伙面前；校运会到了，我除了参加跳高比赛，也是班级后勤队员之一，哪里需要我们，我们就会在哪里出现；我还如愿地加入了学校图书管理志愿者团队，成为一名“书香使者”，保护着学校的图书，也可以天天在书海里遨游。
　　达人也能利己，我明白了这个理。

话题助在我们平时的工作、生活与学习中，不论是谁，不论在哪里，都时常需要帮助。也可以说，缺少了亲人、同学、邻居以及身边人的帮助，任何人都只能艰难地生活下去，包括我也一样。还记得一……达人也利己班会课上，刘老师教导我们做人要“利己达人”，不能“损人利己”，我觉得十分在理。我查了资料，“利己达人”这个词语来自于《论语》，原话是：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。意思是……忘不了您对我的宽容在生活中，你一定会遇到许多不开心或者难过或者无助或者迷茫的事情。但一定会有人帮助你、关心你、照顾你。这其中就有我们的妈妈。都说母爱是伟大的，母亲是这世上对你最好的人。这不……一纸之情人与人之间必不可少的就是友善。有人问我什么是友善？友善就是在平日里力所能及的帮助别人；友善就是宁可自己吃亏，也不愿将事情闹大记得有一次，我和往日一样背着画夹来到密云县少年……谢谢你为我助跑每当运动员在冲出起跑线的那一瞬间，身后的助跑器会帮助他如离弦之箭一般地射向前方；每当学者的脑内冒出了灵感的时候，笔纸会替他扫除前方的任何艰难险阻；每当科学家创造出伟大成就的时候……关于助“助”可以是一个小小的帮助，也可以是一个微不足道的提醒，也可以是舍已为人的壮举。有时候你不经意的帮助了一个人，或许他会以百倍的奉还来报答你，比如说历史上韩信的一饭千金，一……助永远萦绕着世界调皮的它，顽皮的它，看不见的它，摸不着的它，平淡而温暖的它，永远萦绕着世界的它。亦暖、亦冷、亦甜、亦苦，它便是“助”。题记“病人之病，忧人之忧”。“助”乃我国传统美……孝从现在开始当我们受到委屈，把我们搂进怀里，倾听我们哭诉的人，是谁？当我们犯了错误，耐心教育我们，包容原谅我们的人，是谁？当我们取得成功，真诚与我们分享喜悦的人，是谁？是妈妈！那天午……爱是不褪色的杯子窗外下着狂风暴雨，我在卧室里躺成了一个“大”字，难以入眠，不禁回想起今天下午发生的事情。“砰！砰！砰！”一阵急促的敲门声，“谁叫你玩游戏玩这么迟的，还把电脑声音开这么大！……小事见大孝百善孝为先。我们家的孝在洗衣服里，在择菜里，在最善意的谎言里早晨，妈妈起床，抱着脏衣服下楼洗衣服。此时，爷爷奶奶的衣服映入眼帘。妈妈不动声色地抱起衣服，洗了起来。冬天，盛……孝心馨香永远院里，金黄的落叶铺满青石板，抬头，只见一缕暖阳，稀稀疏疏，透过叶儿间的缝隙，照在摇椅上，斑斑驳驳。我坐在门槛上，静看庭前的花落花开，追逐夕阳的美丽光影，感叹时光的悄然流逝……美丽的花海公园我的家乡在福州，这里山清水秀，鸟语花香，景色宜人，物产丰富，是个美丽的地方，也是个人见人爱的好地方。福州有一个公园叫花海公园，是我最喜欢的一个公园。现在我就带你去花海公园游览一……