自古至今，规矩渗入我们生活的点点滴滴。社会的发展，文明的进步，个人的成长，都离不开规矩的匡正，正所谓无规矩不成方圆。遵守规矩，方为万事之本。
　　规矩是照耀清晨的阳光，为你指引努力的方向；规矩是茫茫大海中的灯塔，为你坚定前进的步伐；规矩是人生旅程的指南针，为你引领航行的坐标。
　　遵守规矩，增长知识，丰富人生。国有国法，家有家规，学校当然也有学校的规章制度。大名鼎鼎的衡水中学对于我们高中生来讲并不陌生，可为什么他们会这么出名呢？因为他们的学生遵守规矩，把能用的时间都用在了增长知识上。衡中最出名的就是时间表，那里每位学生的吃饭时间都是五分钟，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分钟，学生生怕自己的时间不够用，知识储备不足。试想一下，如果衡中的学生没有这样的遵守规矩的习惯，那会是什么样子呢？正是因为他们遵守规矩，才有充分的时间去学习更多的知识，丰富他们的人生。
　　遵守规矩，养成习惯，保障安全。守住规矩，才能守住安全的底线，否则就会出事。有这样一则报道：一位老人带着自己的孙女在过马路时不遵守交通规则，不走人行道还公然闯红灯而被汽车撞伤，老人当场去世，孙女被送进医院。这就是不守规
　　矩的恶果。规矩在时刻保障着我们的安全，时刻提醒着我们的做法是对或是错。在生活中总有人想摆脱规矩的约束，那么就会付出相应的代价。正是因为有了规矩的约束，我们的生命安全才有了相应的保障。如果人人遵守规矩，我们就能放心地走在人行道上。
　　遵守规矩，和谐发展，走向富强。军阀混战时期，各路军阀内斗，争抢地盘，民不聊生，人心涣散；抗日战争时期，国民党政府反复无常，国家内部一片混乱。规矩被打破，社会一团糟。而现在法律越来越完善，各族人民和谐相处，经济发展越来越快，这难道不是遵守规矩的结果吗？因为遵守规矩，人们的行为变得越来越规范；因为遵守规矩，各个行业人才不断涌现；因为遵守规矩，社会越来越和谐。试想，如果我们每个人都不守规矩，那么，我们的社会是不是会动荡不安？人们又怎么会安心学习知识，安心搞科研来推动祖国的发展呢？因而遵守规矩，可以使社会更加和谐，可以使国家更加富强。
　　规矩是生活中必不可少的一部分，它来源于生活并且服务于生活，规范人们的一言一行、一举一动，使每个人在人生之路上明辨方向。
　　遵守规矩是靓丽人生的基础，是充实知识的前提，是国家富强的条件。由此可见，守规矩方为万事之本。

远方我们都生活在黑暗里，却有人抬头仰望星空。题记孩子清澈的瞳孔倒映着醉人的碧海，他踮起脚说，那是远方。姑娘站在落地窗前，眺望繁华都市的某个方向，眸中的一波秋水透露……一段跌宕起伏的旅程经历了曲曲折折，最后平淡的，才是人生。题记你是一方碧绿池塘水旁的一棵老柳树，佝偻的腰，却并未让你显老，反而平添了一份苍劲与硬朗。时有微风拂过，牵动着柳枝在天地间舞蹈……眺望远方远方，总是美好的。因为我们爱上了一个动作，叫做眺望。我们总爱眺望远方，认为远方是不同于枯燥生活的地方，是所有的梦交织的天堂。心向远方，就是要心中有梦。像陶渊明追求的……远方秋风萧瑟，响起谁家清笛声，缓缓淌过指尖，惊起西风楼阙。掩于岁月的小巷，伴着斜风细雨声，响过浮生多少年。那日，我又不知不觉走入那条小巷，天青灰，昨夜已落秋意。墨黑的青石板，……我与冬天有个约会不止一次被人问过这个问题：“夏天和冬天你更喜欢哪个？”回答总是干脆利落的“冬天”。这倒不是因为我对冬天的爱毋庸置疑，相反，正是我知道自己择不出个答案，便放弃了思考，随便一答。若……以向上的姿态前行以向上的姿态前行！任凭今朝雨和风，我看明日终是晴！题记生活不会总是一帆风顺，成长的旅途难免会是步步荆棘。不过，唯有这样的生活才别有一番滋味！中考总成绩中……少一丝分明多一分亲情毋庸置疑，对于每个人而言，亲情同阳光、空气、水一样，自我们呱呱坠地的那一刻起，便与我们共呼吸，伴成长。近期，“父子协议”的签订在社会上掀起轩然大波，引发热议。亲情，这一从未遭人……你的泪光阳光不燥，微风正好。一个和煦的下午，迎面吹来一股风，舒服极了。对于住宿学生来说，今天是个好日子，星期五，可以回家了。步入高中近半学期，离开了母校，趁着今天放学早，我和同学约定回……三月的风大千世界最钟意何景？必是三月的风。东风来了，春天的脚步近了。常说“三月的风，八月的雨”，八月的雨热烈，三月的风柔情。春天到了，万物换新颜。东风抚摸过的每一寸土地，都……无规矩不成方圆自古至今，规矩渗入我们生活的点点滴滴。社会的发展，文明的进步，个人的成长，都离不开规矩的匡正，正所谓无规矩不成方圆。遵守规矩，方为万事之本。规矩是照耀清晨的阳光，为你指引……舍小利守规则在这个以和平与发展为主题时代，人的综合素质显著提升，人们按规行事，社会井然有序。但是，也有一些人违背初心，时常为了一己私利而置规则于不顾。这就严重影响了我们的大国形象。殊不知，……两块面包水仙花议论文“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄，障泥未解玉骢骄，我欲醉眼芳草”，合诗而行，顿感灵与精神默然契合，似苏轼，撷一二朵花，随着风儿，舍风烟俗尘，觅精神至所。教育家陶行知曾教育学生……