一个真正的英雄，要有正义感，不畏强暴、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。我读了《普罗米修斯》这篇课文，深受感悟。
　　这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，勇敢地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈服，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很勇敢，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈服。这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。他不配作众神的首领，他太霸道、太残忍。
　　平时我们遇到困难
　　，可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。就像上次老师给我们留了《一张旧照片》的作文，我回家写了一遍，到了老师那儿不通过，我不明白为什么？回家修改后，自己觉得已经很好了，可是交给老师后还是没有通过，我非常不高兴，心想：这个老师怎么这么严格呢？我上课那么认真，还认真记笔记，为什么还是不行？于是，我把作文往旁边一扔，心想：我不写了。到了周五，老师又讲了一遍，我才明白要怎么改，原来我自己以前的思路就是错的，这次修改起来就容易多了。通过这次作文修改，我真正领悟到遇到困难，不能轻言放弃，要坚持到底，才能取得胜利。
　　在生活中，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，不能轻易放弃，不能退缩，不要害怕，不能屈服，要做一个勇敢不认输，迎难而上的好孩子。

以第二人称写的作文篇一：你因为你，我不再孤独；因为你，我不再彷徨；因为你，我不再困惑；因为你，我不再犹豫。初识你，我并不珍惜你，疏远你，冷落你，无视你的存在，我行我素中形成了孤僻乖张……以播种为题的作文篇一：播种是谁？带领我们步入文学的殿堂；是谁？引领我们走进数学的迷宫；是谁？陪伴我们穿行历史的隧道？是谁？在我们幼小的心灵上埋下种子？是他们，辛勤的园丁！是他们，燃烧的蜡……底层人物的作文篇一：宁可一人脏，换来万家洁我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开……自由的方向绿意盎然，此时已是烈日炎炎的夏季了，放眼望去，仿佛置身在一片绿色的世界中。夕阳下的朗园显得格外温暖。我在这丛中散步，漫无目的的东看看，西看看，一会儿跑过去摘朵小花，一会儿……我不是柔弱的花作文篇一：我不是柔弱的花我也是私生子但是我不是柔弱的花朵，而有先家长含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。久而久之，养成了依赖父母的习惯。所以我们要宁愿做路旁的……关于历练的作文600字篇一：历练小时侯我们在学游泳时，经常抓紧游泳圈。甚至不敢松手，因为有这样一个东西，我们有了依靠和安全感而不想去探索去升华，我们沉醉在暂时的安定，凉凉的流体抚摩着身躯上最柔……我十岁了作文400字篇一：我十岁了今天我特别的高兴，因为今天是我的生日，我就要从九岁升到十岁了。晚上妈妈给我买了一个大大的生日蛋糕，还邀请了许多的亲戚朋友一起来陪我十岁的生日，大家拿着……作文没想到我如此幸福篇一：没想到我如此幸福同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们……将心比心读后感“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子的这句话告诉我们，对待他人要像对待自己的亲人一样，做事应该设身处地的为别人着想。学了《将心比心》这篇课文，我感触很深。本文……普罗米修斯读后感一个真正的英雄，要有正义感，不畏强暴、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。我读了《普罗米修斯》这篇课文，深受感悟。这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解……写人勤奋好学的作文篇一：一个勤奋好学的人晓慧是我的小学同学，她是一个勤奋好学的人。我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天，我就认为今天放假，就不……触摸春天读后感生命的力量最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的……