北京义务教育阶段双减措施

　　大家都知道，我国的义务教育是九年制的，小学6年初中3年，也有的地方小学5年初中4年的，12年义务教育还没有在我国普及，目前只有东部地区和发达城市在实施12年义务教育，也就是包括高中3年，像美国等一些发达国家一样，不过近日网上有传言北京义务教育阶段双减措施已经出台，这是真的吗?那么北京义务教育三免两补是什么呢?下面就跟小编来了解一下吧!

　　北京义务教育阶段双减措施

　　记者从北京市举行的新闻发布会上获悉：为减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，日前，北京市委办公厅、市政府办公厅正式印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，提出将确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻。

　　据北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，北京市“双减”文件的重点是减负提质多措并举，校内校外同时发力，不仅要“治乱、减负、防风险”，更要“改革、转型、促提升”。

　　在深化校外培训机构治理方面，北京市不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构，对现有学科类培训机构重新审核登记。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科培训，严禁提供境外教育课程。

　　在校内服务提质增效方面，北京将有效减轻学生过重作业负担，提高课后服务水平。在新学期，教学设计更加真实有效有趣，针对不同层次和学习状况的学生，作业会更加精炼，有了更多的针对不同学生特点的“个性化”作业等;课后三点半将更加丰富，不但有素质教育的课程，还有课堂延伸辅导。

　　同时，为提高校内教育教学质量，北京将扩大优质资源覆盖面，缩小城乡、区域、学校间教育水平差距，促进义务教育优质均衡发展，大比例促进干部教师在区域内流动。此外，北京将强化监督检查，加大“双减”工作专项督查力度，充分发挥市、区两级教育督导力量，对“双减”工作进行专项督导检查，建立责任追究机制，督查结果纳入年度绩效考核。

　　北京义务教育三免两补

　　免除学杂费

　　具有本市学籍的义务教育学生

　　免除学杂费

　　免费提供教科书

　　具有本市学籍的义务教育学生

　　免费提供教科书

　　免除义务教育借读费

　　进城务工人员随迁子女

　　免除义务教育借读费

　　生活补助

　　寄宿学生

　　具有本市学籍，在本市中小学就读的建档立卡学生、城乡低保家庭寄宿学生、特殊教育学校就读的残疾寄宿学生(含随班就读学生)、十个远郊区公办农村寄宿制中小学就读的寄宿学生、工读学校就读的寄宿学生

　　小学每生每月300元、初中每生每月360元，每年按10个月计发，同时免收住宿费

　　非寄宿学生

　　具有本市学籍，建档立卡学生、在我市特殊学校就读和在普通中小学随班就读的残疾非寄宿学生、城乡低保家庭学生、特困救助供养学生

　　小学每生每月150元，初中每生每月180元，每年按10个月计发。

　　助学补助

　　具有本市学籍，在本市义务教育学校及相应学段特殊教育学校、专门教育学校就读的建档立卡学生、城乡低保家庭学生、残疾学生(含随班就读学生)、工读学生及户籍在本市山区的学生

　　每生每年300元

　　“双减”落实，9月1号起，中小学将迎来4个变化，家长表示很满意

　　教育机构面临了前所未有的危机，他们现在是负重前行，如果转型不成功，最终也只能被耗光内力，停业整顿。

　　教育机构的“领头羊”新东方，在此次“双减”政策的推进中也遭受了重创，据说新东方在政策下达之前就已提前知晓，高层也紧急开会，可惜一切来得太突然，无计可施只能暗自垂泪。

　　大家不要觉得这是国家“一刀切”，不明事理。只是因为补课机构触碰到了国家的底线，那就是国家的根基，教育行业。正因为补课机构的存在，造成了孩子们不得不做着比从前两倍作业的量才能勉强赶上同学的进度。某些教育机构在宣传上大做文章，只要能招到学生，真是无所不用其极，这样的情况国家怎能坐视不理。

　　还有一点就是，教育机构里面的很多老师都是没有“教师资格证”的无证上岗人员，老师没有“教师资格证”，就等于驾驶员没有“驾驶证”，这样没有资质的所谓教师，是否能教出好的学生还是一个未知数。

　　况且有的教师多学科跨科目教学，一会教语文，一会又去教数学了。大家都知道教一科需要备的课都已经够多了，那他是哪里挤出来的时间备两科?还是只是胡乱教学，混那一节课的补课费。

　　有人提出不同意见，认为虽然有这样的黑企，但是不能一棒子打死，说辅导机构没有良心企业。但是这是一个充斥着各种虚假信息的网路时代，家长和学生能分清教育机构的好坏吗?

　　我们经常在手机上看到这样的新闻，家长已经把孩子几年的补课费一次结清了，可是补课机构却携款跑路，最终也没能追回全款，所以说补课机构被整治是早晚的事。

　　现在的孩子们比起当年是辛苦得多，既要完成课堂上老师布置的任务，课后也不得休息，还要去上各种补习班，一天的时间被安排的满满当当。这样压榨式教育根本教不出好的人才，只能让学生们肩上的担子越来越重，最后身心健康都会受影响。随着“双减”的持续落实，很多课外补习班已被强制喊停。但这只是一个开始，9.1日起，中小学将产生这几个变化，家长们和孩子们可以一起看看。

　　1、 禁止教师给家长布置作业

　　“双减”减的不仅仅是孩子的负，还还给了家长们一个清净的下班生活。不允许老师再留作业让家长批改，家长确实该督促孩子学习，这是家长的义务，可是不能把本该是老师做的工作推到家长身上。

　　2、 从课堂走出去，加大培养孩子兴趣力度

　　在“双减”之前，孩子们都学习的课本上的内容，考试的范围也仅限于课本或者以课本为基础创新。现在对孩子们的课后作业时间做出严格的规定，留出时间给孩子们做自己想做的事，鼓励孩子们阅读课外读物，丰富自己的课外知识，并且还培养了孩子们的动手能力，把课堂从校内搬到校外，让孩子们能有更加与众不同的个性。

　　3、 杜绝校内老师有偿补课

　　以前经常有家长抱怨，孩子们的老师根本不在课堂上讲重点，把知识都留到自己的有偿补课里，如果不参与补课不仅会落下学习进度，还会遭到老师的白眼对待，就连家长在老师那都要吃憋，孩子在学校还会被老师区别对待。现在，教育部明令禁止在校老师有偿补课，一经发现，直接吊销教师资格证。这样的惩罚力度应该会警醒所有老师，不要铤而走险去做会毁掉自己前途的事。

　　4、 所有学校增加课后辅导服务

　　以前只要下课铃一响，同学们就回到家，只有个别好学的学生会抓着老师问问题。而现在为了减轻家长的负担，也为了增加孩子们自主学习的能力，所以学校被要求增设课后两小时辅导。在这两小时内，学生需按要求完成作业，老师要无条件辅导学生的课后作业。但是要实行这项措施，首先得杜绝提前学习现象。

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